Data Siswa

Jumlah Siswa Total : 54 Siswa 
Update terakhir pada 04/10/2011 pk.11:01 WI

No.	NISN	Nama	Kelamin	Tingkat
1	9964408296	AHMAD FAUZI	Laki-laki	10
2	9954409598	ASMAWATI	Perempuan	10
3	9954409586	FITRIYAH	Perempuan	10
4	9940044358	HARIYANTO	Laki-laki	10
5	9964408235	ITA PURNAMA SARI	Perempuan	10
6	9951060308	KHOLIFATUL JANNAH	Perempuan	10
7	9954409637	KHOLIFATUR ROSITA	Perempuan	10
8	9965207241	LILIK EMAWATI	Perempuan	10
9	9954409564	MOH. ABDUL WAFI	Laki-laki	10
10	9964408216	MOH. ROFIQ	Laki-laki	10
11	9991601896	MUHAMMAD SHOLIHIN	Laki-laki	10
12	9954409627	MUSDHALIFAH	Perempuan	10
13	9951060311	MUSLIMATUL HASANAH	Perempuan	10
14	9964408236	NANANG HANDOKO	Laki-laki	10
15	9954409599	NUR HASANAH	Perempuan	10
16	9951060305	NUR ROHMAN	Laki-laki	10
17	9964408238	RATNA SARI	Perempuan	10
18	9942745771	ROFI'AH	Perempuan	10
19	9964408298	SAIFUL BAHRI	Laki-laki	10
20	9954768395	SELAMET ZULQORNAIN	Laki-laki	10
21	9964505114	SOFYAN SAURI	Laki-laki	10
22	9942745794	SRI MARIYATI	Perempuan	10
23	9951060300	TAUFIQURROHMAN	Laki-laki	10
24	9964408260	TAZKIYATUN NUFUS	Perempuan	10
25	9954423651	YOKO WAHYUDI	Laki-laki	10
26	9942883790	Abd.Qohir	Laki-laki	11
27	9942883791	Ach.Toyyib	Laki-laki	11
28	9942883792	Agus Saputra Edi Susanto	Laki-laki	11
29	9942883793	Anisa Umi Cholifiah	Perempuan	11
30	9942883794	Dewi Sundari	Perempuan	11
31	9954626692	Ismawati	Perempuan	11
32	9954626694	Kholifatul Hasanah	Perempuan	11
33	9973604653	Nur Azizah	Perempuan	11
34	9920903268	Samsul Arifin	Laki-laki	11
35	9954626695	Saniati	Perempuan	11
36	9964647265	Selvi Loreta	Perempuan	11
37	9954626696	Shofi Hikmatuzzahro	Perempuan	11
38	9954626697	Windiyani Astutik	Perempuan	11
39	9931842842	Adi Sanjaya	Laki-laki	12
40	9954626698	Ali Farisi	Laki-laki	12
41	9931842843	Dwi Intan Susilawati	Perempuan	12
42	9942883801	Eko Ariyanto	Laki-laki	12
43	9931842845	Faridatul Hikmah	Perempuan	12
44	9942883802	Hendri Paitoh	Laki-laki	12
45	9931842846	Ikhwan Kusuma W	Laki-laki	12
46	9931842847	Miswatin Nira R	Perempuan	12
47	9954626700	Musdhalifa	Perempuan	12
48	9942883805	Nur Isma	Perempuan	12
49	9920903273	Saiful Rizal	Laki-laki	12
50	9942883806	Siti Mu'awanah	Perempuan	12

 

No.	NISN	Nama	Kelamin	Tingkat
51	9942883807	Sugiyanto	Laki-laki	12
52	9942883808	Sumiyati	Perempuan	12
53	9942883809	Wahyunia Maghfiroh	Perempuan	12
54	9954626701	Warisin	Laki-laki	12

Sumber : http://banyuwangi.dapodik.org/sekolah.php?data=siswa&npsn=20526174

Sejarah Komputer

Mesin luar biasa! Kita hidup di era komputer saat ini dan sebagian besar hari kami untuk kegiatan hari tidak dapat dilakukan tanpa menggunakan komputer. Kadang-kadang sadar dan kadang-kadang tanpa sadar kita menggunakan komputer. Komputer telah menjadi alat yang sangat diperlukan dan serbaguna. Kita bernapas di era komputer dan secara bertahap komputer telah menjadi suatu keharusan keinginan hidup yang sulit untuk membayangkan hidup tanpa itu.

DEFINISI

Bagi kebanyakan orang, komputer adalah mesin yang digunakan untuk perhitungan atau perhitungan, tapi sebenarnya jauh lebih dari itu. Tepatnya Komputer adalah perangkat elektronik untuk melakukan aritmatika dan operasi logis Atau "Komputer adalah perangkat atau mesin fleksibel untuk memproses data dan mengubahnya menjadi informasi.".

Untuk mengetahui tentang proses lengkap yang bagaimana komputer bekerja, kita harus menemukan berbagai istilah seperti Data, Pengolahan dan Informasi. Pertama-tama kita harus memahami istilah-istilah dalam arti sebenarnya.
1 DATA: -. "Data" tidak lain adalah kumpulan kuda fakta dasar dan mencari tanpa urutan apapun. Ketika data dikumpulkan sebagai fakta dan angka, ia tidak memiliki makna pada waktu itu, misalnya, nama siswa, nama-nama karyawan dll
2 PENGOLAHAN: -. "Pengolahan" adalah set instruksi yang diberikan oleh pengguna atau data yang terkait dengan output informasi yang berarti. Yang dapat digunakan oleh pengguna? Pekerjaan pengolahan mungkin perhitungan, perbandingan atau keputusan yang diambil oleh komputer.
3 INFORMASI: -. 'Informasi' adalah titik akhir atau output akhir dari setiap pekerjaan yang dilakukan. Ketika data output adalah makna itu disebut informasi.

PERKEMBANGAN KOMPUTER

Sebenarnya berbicara pengolahan data elektronik tidak kembali lebih dari hanya setengah yaitu centaury mereka ada semata-mata dari awal 1940-an. Pada hari-hari awal ketika nenek moyang kita digunakan untuk tinggal di dalam gua menghitung masalah. Masih dinyatakan menjadi sulit. Ketika mereka mulai menggunakan batu untuk menghitung hewan mereka atau kepemilikan mereka tidak pernah tahu bahwa hari ini akan mengarah ke komputer hari ini. Orang hari ini mulai mengikuti serangkaian prosedur untuk melakukan perhitungan dengan batu-batu, yang kemudian menyebabkan penciptaan perangkat penghitungan digital, yang adalah pendahulu perangkat menghitung pertama diciptakan, adalah dikenal sebagai ABACUS.

THE ABACUS

Dekak-dekak

Sempoa dikenal menjadi perangkat menghitung mekanis pertama. Yang digunakan untuk dilakukan penambahan dan pengurangan dengan mudah dan cepat? Perangkat ini adalah pertama-tama mengembangkan Ed oleh Mesir di centaury SM 10, tapi itu diberikan itu bentuk akhir dalam AD 12 centaury oleh pendidik Cina. Sempoa terdiri dari kerangka kayu di mana batang mana dilengkapi dengan manik-manik di putaran meluncur di batang. Ini id membagi menjadi dua bagian yang disebut 'Surga' dan 'bumi'. Surga adalah bagian atas dan Bumi adalah satu lebih rendah. Jadi tidak ada apapun. dapat direpresentasikan dengan menempatkan manik-manik di tempat yang tepat.



NAPIER'S FAKTA

Napier

Seperti perlunya menuntut, ilmuwan mulai menemukan perangkat menghitung lebih baik. Dalam proses demikian John Napier Skotlandia menciptakan perangkat menghitung, pada tahun 1617 disebut Tulang Napier. Dalam perangkat, Makasar menggunakan batang tulang tujuan penghitungan di mana tidak ada beberapa. tercetak pada batang tersebut. Batang ini bahwa seseorang dapat melakukan penambahan, pengurangan, perkalian dan pembagian dengan mudah.



PASCAL KALKULATOR

Pascal kalkulator

Pada tahun 1642, Blaise Pascal seorang ilmuwan Perancis menemukan mesin menambahkan disebut kalkulator Pascal, yang merupakan posisi digit dengan bantuan gigi di dalamnya.



LEIBNZ KALKULATOR

Leibnz Kalkulator

Pada tahun 1671, sebuah matematika Jerman, Gottfried Leibniz dimodifikasi kalkulator Pascal dan ia mengembangkan sebuah mesin yang dapat melakukan perhitungan berdasarkan berbagai perkalian dan pembagian juga.



ANALYTICAL ENGINE

Mesin analitis

Pada tahun 1833, seorang ilmuwan Inggris formulir tahu menjadi Charles Babbage menciptakan mesin tersebut. Yang bisa menyimpan data kita aman? Perangkat ini disebut Mesin Analitikal dan itu dianggap komputer mekanis pertama. Ini termasuk fitur seperti yang digunakan dalam bahasa komputer saat ini. Untuk ini penemuan besar dari komputer, Sir Charles Babbage juga dikenal sebagai bapak komputer.

GENERASI KOMPUTER

Seiring waktu berlalu, perangkat mesin yang lebih cocok dan dapat diandalkan adalah kebutuhan yang dapat melakukan pekerjaan kami lebih cepat. Selama waktu ini, pada tahun 1946, komputer elektronik pertama yang sukses disebut ENIAC dikembangkan dan itu adalah titik awal dari generasi sekarang dari komputer

GENERASI PERTAMA

ENIAC

ENIAC adalah komputer elektronik pertama yang sukses di dunia yang berkembang oleh dua ilmuwan yaitu JP Eckert dan JW Mauchy. Ini adalah awal dari komputer generasi pertama. Bentuk lengkap dari ENIAC merupakan "Numeric Elektronik Terpadu Dan Kalkulator" ENIAC adalah komputer yang sangat besar dan besar dan beratnya adalah 30 nada. Hal ini dapat menyimpan hanya jumlah terbatas atau kecil informasi. Awalnya di komputer generasi pertama konsep tabung vakum digunakan. Sebuah tabung vakum adalah seperti komponen elektronik yang memiliki efisiensi kerja sangat kurang dan sehingga tidak bisa bekerja dengan baik dan itu diperlukan sistem pendingin yang besar.



GENERASI KEDUA

Transister

Sebagai pengembangan bergerak lebih jauh, komputer generasi kedua mengetuk pintu. Dalam generasi ini, transistor digunakan sebagai komponen elektronik, bukan tabung vakum. Sebuah transistor jauh lebih kecil dalam ukuran daripada tabung vakum. Sebagai ukuran komponen elektron menurun dari tabung vakum transistor, ukuran komputer juga menurun dan itu menjadi jauh lebih kecil daripada komputer sebelumnya.



GENERASI KETIGA

Sirkuit terpadu

Komputer generasi ketiga diciptakan di tahun 1964. Dalam generasi komputer, IC (sirkuit Terpadu) digunakan sebagai komponen elektronik untuk komputer. Perkembangan IC melahirkan bidang baru mikroelektronika. Keuntungan utama dari IC tidak hanya berukuran kecil tetapi kinerja yang unggul dan kehandalan dari sirkuit sebelumnya. Ini pertama kali dikembangkan oleh TS Kilby. Ini generasi komputer memiliki kapasitas penyimpanan yang besar dan kecepatan menghitung yang lebih tinggi.


GENERASI KEEMPAT

Komputer Pribadi

Ini adalah generasi di mana kita bekerja sekarang. Komputer yang kita lihat di sekitar kita berasal dari komputer generasi keempat. 'Prosesor Mikro' adalah konsep utama di balik ini generasi komputer.
Sebuah mikroprosesor adalah sebuah chip tunggal (LSI sirkuit), yang digunakan dalam komputer untuk setiap fungsi aritmatika atau logis untuk dilakukan dalam program apapun. Para honaur mikroprosesor mengembangkan pergi ke Ted Hoff dari Amerika Serikat Ia mengembangkan mikro pertama-prosesor, Intel 4004, karena ia bekerja untuk Intel Corporation, USA dengan penggunaan mikroprosesor dalam komputer generasi keempat, ukuran komputer menjadi sangat cepat dan efisien. Ini adalah bukti bahwa generasi berikutnya dari komputer generasi kelima yaitu akan segera dikembangkan. Pada generasi itu, komputer akan memiliki kecerdasan buatan dan akan mampu mengambil keputusan sendiri seperti manusia.

Sumber :
http://wikieducator.org/History_of_Computer_Development

BahasaProgram VB

Jika dulu bel masuk sekolah ataupun istirahat masih berupa lonceng yang dipukul, ataupun bel elektronik yang harus dipencet, sekarang bel sekolah sudah bisa diautomatisasi dengan komputer. Dalam kesempatan ini, kita akan mencoba membuat program bel musik sekolah dari Visual Basic. Untuk tampilan awal programnya adalah sebagai berikut:



jadi dalam keadaan running, kita akan memanfaatkan object timer dari VB untuk mengecek atau memeriksa waktu yang ada. Jika sama dengan waktu yang sudah didefinisikan sebelumnya, maka program akan memainkan musik, yang jika disambungkan ke amplifyer dan speaker, akan berbunyi ke seluruh lingkungan sekolah.
Untuk definisi waktu ganti jam pelajaran, jam masuk ataupun jam pulang, dianjurkan menyimpan data-datanya ke dalam database agar mudah dicustomisasi. hal ini sangat penting dilakukan karena musik yang digunakan sebagai pertanda masuk, ganti jam, istirahat ataupun jam pulang bisa jadi adalah musik yang berbeda. Jika kita perhatikan, menu utama program ini ada empat tombol, yaitu:
1. Pause - untuk menghentikan program sementara
2. Time Schedule - untuk mengubah nilai jam yang tersimpan di dalam database
3. Adjustment - untuk mengubah jam
4. Exit - keluar program

untuk time schedule, akan menampilkan tampilan sebagai berikut:



jika kita perhatikan, ada perbedaan jam antara hari biasa dan jumat, dimana hari jumat siswa akan pulang lebih awal. Untuk kasus-kasus tertentu, program dapat dengan mudah dicustomisasi, yang nantinya akan dicek harinya, dan akan mengikuti jadwal hari yang bersesuaian.
Sedangkan untuk adjustment, kita akan dapat mengubah jamnya jika tidak cocok atau perlu diubah.






Program Bel Musik Sekolah ini terdiri dari 2 form dan 1 buah module. Pertama kita akan lihat modulnya terlebih dahulu

Option Explicit

Public Declare Function sndPlaySound Lib "winmm.dll" Alias "sndPlaySoundA" (ByVal lpszSoundName As String, ByVal uFlags As Long) As Long
Public Declare Function PlaySound Lib "winmm.dll" Alias "PlaySoundA" (ByVal lpszName As String, ByVal hModule As Long, ByVal dwFlags As Long) As Long

Public Const SND_ASYNC = &H1
Public Const SND_FILENAME = &H20000
Public Const SND_SYNC = &H0

Global Jam(15) As String
Global cn As New ADODB.Connection

Public Sub set_conn_getData(ByRef sConnection As ADODB.Connection, ByVal sDataLocation As String, ByVal sHavePassword As Boolean, ByVal sPassword As String)
If sHavePassword = True Then
sConnection.Open "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=" & sDataLocation & ";Persist Security Info=False;Jet OLEDB:Database Password=" & sPassword
Else
sConnection.Open "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=" & sDataLocation & ";Persist Security Info=False"
End If
End Sub

Public Sub set_rec_getData(ByRef sRecordset As ADODB.Recordset, ByRef sConnection As ADODB.Connection, ByVal sSQL As String)
With sRecordset
.CursorLocation = adUseClient
.Open sSQL, sConnection, adOpenKeyset, adLockOptimistic
End With
End Sub

Public Function SndPlay(ByVal filename As String, Optional ByVal options As Long = (SND_FILENAME Or SND_ASYNC)) As Long
SndPlay = sndPlaySound(filename, options)
End Function

kita akan menggunakan 2 buah fungsi API yaitu fungsi untuk memainkan file berformat WAV. Kemudian kita mendeklarasi dua buah Public Sub, yang gunanya untuk melakukan koneksi terhadap database dan yang satu lagi untuk mengeksekusi string query dari perintah SQL. Lalu sebuah public function digunakan untuk memainkan musik.

Berikutnya untuk form yang pertama, kita membutuhkan beberapa object yaitu:
4 buah object command button
Object timer
Beberapa object line untuk membuat tampilan jam digital

Langsung saja Programnya adalah sebagai berikut:

Private Sub Command1_Click()
Form2.Show
End Sub
Command1 berfungsi untuk memanggil form yang satu lagi

Private Sub Form_Load()
Dim i As Byte
'set your own bell time here...
'load the values from the database
Call set_conn_getData(cn, App.Path & "\bell.mdb", False, "")

Dim Rs As New ADODB.Recordset

'the program will terminate if the day is Saturday or Sunday
If Weekday(Date) = 1 Or Weekday(Date) = 7 Then
MsgBox "Sorry... this program is not working on Saturday or Sunday"
End
Else

'choose day
If Not Weekday(Date) = 6 Then
Call set_rec_getData(Rs, cn, "SELECT * FROM tblBell WHERE Jenis='Biasa'")
Else
Call set_rec_getData(Rs, cn, "SELECT * FROM tblBell WHERE Jenis='Jumat'")
End If

Rs.MoveFirst
Do While Not Rs.EOF = True
If Not Rs.EOF = True Then
Jam(0) = Rs.Fields(1)
Jam(1) = Rs.Fields(2)
Jam(2) = Rs.Fields(3)
Jam(3) = Rs.Fields(4)
Jam(4) = Rs.Fields(5)
Jam(5) = Rs.Fields(6)
Jam(6) = Rs.Fields(7)
Jam(7) = Rs.Fields(8)
Jam(8) = Rs.Fields(9)
Jam(9) = Rs.Fields(10)
Jam(10) = Rs.Fields(11)
End If
Rs.MoveNext
Loop

Set Rs = Nothing
End If
End Sub
Pertama-tama dilakukan pembacaan dari database dan pengecekan, jika hari Sabtu atau Minggu, program akan terminate dengan sendirinya. Asumsinya untuk Sabtu Minggu, sekolah tidak masuk, jadi apabila tidak ada rutin pengecekan ini, bel akan tetap berbunyi apabila komputer dinyalakan. Lalu akan ada pengecekan terhadap harinya, dengan asumsi bahwa jadwal bel untuk Senin - Kamis berbeda dengan jadwal hari Jumat. Selanjutnya, data dari field akan disimpan ke dalam sebuah variabel array sehingga kita bisa menutup koneksi ke database.

Private Sub Timer1_Timer()
Dim j As Byte
AmPm

If Format(Time$, "H:MM:SS AMPM") = Jam(0) Then
SndPlay "masuk.wav"
End If
If Format(Time$, "H:MM:SS AMPM") = Jam(1) Then
SndPlay "ganti.wav"
End If
If Format(Time$, "H:MM:SS AMPM") = Jam(2) Then
SndPlay "ganti.wav"
End If
If Format(Time$, "H:MM:SS AMPM") = Jam(3) Then
SndPlay "ganti.wav"
End If
If Format(Time$, "H:MM:SS AMPM") = Jam(4) Then
SndPlay "ganti.wav"
End If
If Format(Time$, "H:MM:SS AMPM") = Jam(5) Then
SndPlay "ganti.wav"
End If
If Format(Time$, "H:MM:SS AMPM") = Jam(6) Then
SndPlay "ganti.wav"
End If
If Format(Time$, "H:MM:SS AMPM") = Jam(7) Then
SndPlay "ganti.wav"
End If
If Format(Time$, "H:MM:SS AMPM") = Jam(8) Then
SndPlay "ganti.wav"
End If
If Format(Time$, "H:MM:SS AMPM") = Jam(9) Then
If Not Weekday(Date) = 6 Then
SndPlay "ganti.wav"
Else
SndPlay "pulang.wav"
End If
End If
If Format(Time$, "H:MM:SS AMPM") = Jam(10) Then
If Not Weekday(Date) = 6 Then
SndPlay "pulang.wav"
End If
End If

For j = 1 To 6
Tim Mid(Format(Time, "HHMMSSAMPM"), j, 1), j - 1
Next j
End Sub
Lalu kita tambahkan rutin pengecekan pada object Timer. Sebagaimana kita ketahui, object Timer akan dieksekusi secara terus menerus. Jadi sederhana saja, kita tinggal membandingkan Timer dengan nilai array dari database, jika sama, maka akan dimainkan musiknya. Disamping itu kita juga akan mengganti tampilan digital dengan memanggil subrutin Tim.

Sub Tim(Wat, Id)
Select Case Wat
Case 0: LCD Id, , False
Case 1: LCD Id, False, False, False, False, False
Case 2: LCD Id, , , , False, , , False
Case 3: LCD Id, , , , False, False
Case 4: LCD Id, False, , False, , False
Case 5: LCD Id, , , , , False, False
Case 6: LCD Id, , , , , , False
Case 7: LCD Id, , False, False, False, False
Case 8: LCD Id
Case 9: LCD Id, , , , , False
End Select
End Sub
Subrutin Tim pada dasarnya pengecekan terhadap digit, yang nantinya akan di"gambar" oleh subrutin LCD dengan memanfaatkan variabel boolean, dimana nilainya diset TRUE apabila mau ditampilkan dan False apabila tidak ditampilkan

Sub LCD(ByVal i As Integer, Optional L1 As Boolean = True, Optional L2 As Boolean = True, Optional L3 As Boolean = True, Optional L4 As Boolean = True, Optional L5 As Boolean = True, Optional L6 As Boolean = True, Optional L7 As Boolean = True)
Up(i).Visible = L1
Midl(i).Visible = L2
Down(i).Visible = L3
Lft1(i).Visible = L4
Lft2(i).Visible = L5
Rgt1(i).Visible = L6
Rgt2(i).Visible = L7
End Sub

Sub AmPm()
If Right(Time, 2) = "PM" Then ARgt2.Visible = False Else ARgt2.Visible = True
End Sub

Private Sub Adj_Click()
Dat.Hour = Hour(Now)
Dat.Minute = Minute(Now)
Dat.Second = Second(Now)
Frame1.Visible = True
End Sub

Private Sub Pause_Click()
If Pause.Caption = "&Pause" Then Pause.Caption = "&Resume" Else Pause.Caption = "&Pause"
If OptAmPm.Value Then
If Timer1.Enabled Then Timer1.Enabled = False Else Timer1.Enabled = True
Else
If Timer2.Enabled Then Timer2.Enabled = False Else Timer2.Enabled = True
End If
End Sub

Private Sub Xit_Click()
End
End Sub

Private Sub OK_Click()
Can_Click
Time = Format(Dat.Value, "HH:MM:SS AMPM")
End Sub

Private Sub Can_Click()
Frame1.Visible = False
End Sub
Sebenarnya form ini adalah core atau inti dari program bel musik, sedangkan form yang satunya hanyalah form yang digunakan untuk mengupdate database dengan mengeset jam-jam pelajaran yang berlaku di sekolah. Dengan penggunaan database, tentunya program ini menjadi lebih fleksibel karena mudah dicustomize di sekolah mana saja, tidak dibatasi oleh jam yang sama.

Sumber:
http://www.wahyukurniawan.info

Induktor

Masih ingat aturan tangan kanan pada pelajaran fisika ? Ini cara yang efektif untuk mengetahui arah medan listrik terhadap arus listrik. Jika seutas kawat tembaga diberi aliran listrik, maka di sekeliling kawat tembaga akan terbentuk medan listrik. Dengan aturan tangan kanan dapat diketahui arah medan listrik terhadap arah arus listrik. Caranya sederhana yaitu dengan mengacungkan jari jempol tangan kanan sedangkan keempat jari lain menggenggam. Arah jempol adalah arah arus dan arah ke empat jari lain adalah arah medan listrik yang mengitarinya.

Tentu masih ingat juga percobaan dua utas kawat tembaga paralel yang keduanya diberi arus listrik. Jika arah arusnya berlawanan, kedua kawat tembaga tersebut saling menjauh. Tetapi jika arah arusnya sama ternyata keduanya berdekatan saling tarik-menarik. Hal ini terjadi karena adanya induksi medan listrik. Dikenal medan listrik dengan simbol B dan satuannya Tesla (T). Besar akumulasi medan listrik B pada suatu luas area A tertentu didefinisikan sebagai besar magnetic flux. Simbol yang biasa digunakan untuk menunjukkan besar magnetic flux ini adalah F dan satuannya Weber (Wb = T.m²). Secara matematis besarnya adalah :

Medan Flux

Lalu bagaimana jika kawat tembaga itu dililitkan membentuk koil atau kumparan. Jika kumparan tersebut dialiri listrik maka tiap lilitan akan saling menginduksi satu dengan yang lainnya. Medan listrik yang terbentuk akan segaris dan saling menguatkan. Komponen yang seperti inilah yang dikenal dengan induktor selenoid.

Dari buku fisika dan teori medan magnet, dibuktikan bahwa induktor adalah komponen yang dapat menyimpan energi magnetik. Energi ini direpresentasikan dengan adanya tegangan emf (electromotive force) jika induktor dialiri listrik. Secara matematis tegangan emf ditulis :

Tegangan emf

Jika dibandingkan dengan rumus hukum Ohm V=RI, maka kelihatan ada kesamaan rumus. Jika R disebut resistansi dari resistor dan V adalah besar tegangan jepit jika resistor dialiri listrik sebesar I. Maka L adalah induktansi dari induktor dan E adalah tegangan yang timbul jika induktor di aliri listrik. Tegangan emf di sini adalah respon terhadap perubahan arus fungsi dari waktu terlihat dari rumus di/dt. Sedangkan bilangan negatif sesuai dengan hukum Lenz yang mengatakan efek induksi cenderung melawan perubahan yang menyebabkannya.

Hubungan antara emf dan arus inilah yang disebut dengan induktansi, dan satuan yang digunakan adalah (H) Henry.

Induktor disebut self-induced

Arus listrik yang melewati kabel, jalur-jalur pcb dalam suatu rangkain berpotensi untuk menghasilkan medan induksi. Ini yang sering menjadi pertimbangan dalam mendesain pcb supaya bebas dari efek induktansi terutama jika multilayer. Tegangan emf akan menjadi penting saat perubahan arusnya fluktuatif. Efek emf menjadi signifikan pada sebuah induktor, karena perubahan arus yang melewati tiap lilitan akan saling menginduksi. Ini yang dimaksud dengan self-induced. Secara matematis induktansi pada suatu induktor dengan jumlah lilitan sebanyak N adalah akumulasi flux magnet untuk tiap arus yang melewatinya :

Induktansi

Induktor selenoida

Fungsi utama dari induktor di dalam suatu rangkaian adalah untuk melawan fluktuasi arus yang melewatinya. Aplikasinya pada rangkaian dc salah satunya adalah untuk menghasilkan tegangan dc yang konstan terhadap fluktuasi beban arus. Pada aplikasi rangkaian ac, salah satu gunanya adalah bisa untuk meredam perubahan fluktuasi arus yang tidak dinginkan. Akan lebih banyak lagi fungsi dari induktor yang bisa diaplikasikan pada rangkaian filter, tuner dan sebagainya.

Dari pemahaman fisika, elektron yang bergerak akan menimbulkan medan elektrik di sekitarnya. Berbagai bentuk kumparan, persegi empat, setegah lingkaran ataupun lingkaran penuh, jika dialiri listrik akan menghasilkan medan listrik yang berbeda. Penampang induktor biasanya berbentuk lingkaran, sehingga diketahui besar medan listrik di titik tengah lingkaran adalah :

Medan Listrik

Jika dikembangkan, n adalah jumlah lilitan N relatif terhadap panjang induktor l. Secara matematis ditulis :

Lilitan per-meter

Lalu i adalah besar arus melewati induktor tersebut. Ada simbol m yang dinamakan permeability dan m_o yang disebut permeability udara vakum. Besar permeability m tergantung dari bahan inti (core) dari induktor. Untuk induktor tanpa inti (air winding) m = 1.

Jika rumus-rumus di atas di subsitusikan maka rumus induktansi (rumus 3) dapat ditulis menjadi :

Induktansi Induktor

Induktor selenoida dengan inti (core)

L : induktansi dalam H (Henry)

m : permeability inti (core)

m_o : permeability udara vakum

m_o = 4p x 10^-7

N : jumlah lilitan induktor

A : luas penampang induktor (m²)

l : panjang induktor (m)

Inilah rumus untuk menghitung nilai induktansi dari sebuah induktor. Tentu saja rumus ini bisa dibolak-balik untuk menghitung jumlah lilitan induktor jika nilai induktansinya sudah ditentukan.

Toroid

Ada satu jenis induktor yang kenal dengan nama toroid. Jika biasanya induktor berbentuk silinder memanjang, maka toroid berbentuk lingkaran. Biasanya selalu menggunakan inti besi (core) yang juga berbentuk lingkaran seperti kue donat.

Toroida

Jika jari-jari toroid adalah r, yaitu jari-jari lingkar luar dikurang jari-jari lingkar dalam. Maka panjang induktor efektif adalah kira-kira :

Keliling lingkaran toroida

Dengan demikian untuk toroida besar induktansi L adalah :

Induktansi Toroida

Salah satu keuntungan induktor berbentuk toroid, dapat induktor dengan induktansi yang lebih besar dan dimensi yang relatif lebih kecil dibandingkan dengan induktor berbentuk silinder. Juga karena toroid umumnya menggunakan inti (core) yang melingkar, maka medan induksinya tertutup dan relatif tidak menginduksi komponen lain yang berdekatan di dalam satu pcb.

Ferit dan Permeability

Besi lunak banyak digunakan sebagai inti (core) dari induktor yang disebut ferit. Ada bermacam-macam bahan ferit yang disebut ferromagnetik. Bahan dasarnya adalah bubuk besi oksida yang disebut juga iron powder. Ada juga ferit yang dicampur dengan bahan bubuk lain seperti nickel, manganese, zinc (seng) dan magnesium. Melalui proses yang dinamakan kalsinasi yaitu dengan pemanasan tinggi dan tekanan tinggi, bubuk campuran tersebut dibuat menjadi komposisi yang padat. Proses pembuatannya sama seperti membuat keramik. Oleh sebab itu ferit ini sebenarnya adalah keramik.

Ferit yang sering dijumpai ada yang memiliki m = 1 sampai m = 15.000. Dapat dipahami penggunaan ferit dimaksudkan untuk mendapatkan nilai induktansi yang lebih besar relatif terhadap jumlah lilitan yang lebih sedikit serta dimensi induktor yang lebih kecil.

Penggunaan ferit juga disesuaikan dengan frekuensi kerjanya. Karena beberapa ferit akan optimum jika bekerja pada selang frekuensi tertentu. Berikut ini adalah beberapa contoh bahan ferit yang di pasar dikenal dengan kode nomor materialnya. Pabrik pembuat biasanya dapat memberikan data kode material, dimensi dan permeability yang lebih detail.

Data Material Ferit

Sampai di sini kita sudah dapat menghitung nilai induktansi suatu induktor. Misalnya induktor dengan jumlah lilitan 20, berdiameter 1 cm dengan panjang 2 cm serta menggunakan inti ferit dengan m = 3000. Dapat diketahui nilai induktansinya adalah :

L » 5.9 mH

Selain ferit yang berbentuk silinder ada juga ferit yang berbentuk toroida. Umumnya di pasar tersedia berbagai macam jenis dan ukuran toroida. Jika datanya lengkap, maka kita dapat menghitung nilai induktansi dengan menggunakan rumus-rumus yang ada. Karena perlu diketahui nilai permeability bahan ferit, diameter lingkar luar, diameter lingkar dalam serta luas penampang toroida. Tetapi biasanya pabrikan hanya membuat daftar indeks induktansi (inductance index) A_L. Indeks ini dihitung berdasarkan dimensi dan permeability ferit. Dengan data ini dapat dihitung jumlah lilitan yang diperlukan untuk mendapatkan nilai induktansi tertentu. Seperti contoh tabel A_L berikut ini yang satuannya mH/100 lilitan.

Tabel A_L

Rumus untuk menghitung jumlah lilitan yang diperlukan untuk mendapatkan nilai induktansi yang diinginkan adalah :

Indeks A_L

Misalnya digunakan ferit toroida T50-1, maka dari table diketahui nilai AL = 100. Maka untuk mendapatkan induktor sebesar 4mH diperlukan lilitan sebanyak :

N » 20 lilitan

Rumus ini sebenarnya diperoleh dari rumus dasar perhitungan induktansi dimana induktansi L berbanding lurus dengan kuadrat jumlah lilitan N². Indeks A_L umumnya sudah baku dibuat oleh pabrikan sesuai dengan dimensi dan permeability bahan feritnya.

Permeability bahan bisa juga diketahui dengan kode warna tertentu. Misalnya abu-abu, hitam, merah, biru atau kuning. Sebenarnya lapisan ini bukan hanya sekedar warna yang membedakan permeability, tetapi berfungsi juga sebagai pelapis atau isolator. Biasanya pabrikan menjelaskan berapa nilai tegangan kerja untuk toroida tersebut.

Contoh bahan ferit toroida di atas umumnya memiliki permeability yang kecil. Karena bahan ferit yang demikian terbuat hanya dari bubuk besi (iron power). Banyak juga ferit toroid dibuat dengan nilai permeability m yang besar. Bahan ferit tipe ini terbuat dari campuran bubuk besi dengan bubuk logam lain. Misalnya ferit toroida FT50-77 memiliki indeks A_L = 1100.

Kawat tembaga

Untuk membuat induktor biasanya tidak diperlukan kawat tembaga yang sangat panjang. Paling yang diperlukan hanya puluhan sentimeter saja, sehingga efek resistansi bahan kawat tembaga dapat diabaikan. Ada banyak kawat tembaga yang bisa digunakan. Untuk pemakaian yang profesional di pasar dapat dijumpai kawat tembaga dengan standar AWG (American Wire Gauge). Standar ini tergantung dari diameter kawat, resistansi dan sebagainya. Misalnya kawat tembaga AWG32 berdiameter kira-kira 0.3mm, AWG22 berdiameter 0.7mm ataupun AWG20 yang berdiameter kira-kira 0.8mm. Biasanya yang digunakan adalah kawat tembaga tunggal dan memiliki isolasi.

Penutup

Sayangnya untuk pengguna amatir, data yang diperlukan tidak banyak tersedia di toko eceran. Sehingga terkadang dalam membuat induktor jumlah lilitan yang semestinya selalu berbeda dengan hasil perhitungan teoritis. Kawat tembaga yang digunakan bisa berdiameter berapa saja, yang pasti harus lebih kecil dibandingkan diameter penampang induktor. Terkadang pada prakteknya untuk membuat induktor sendiri harus coba-coba dan toleransi induktansinya cukup besar. Untuk mendapatkan nilai induktansi yang akurat ada efek kapasitif dan resistif yang harus diperhitungkan. Karena ternyata arus yang melewati kawat tembaga hanya dipermukaan saja. Ini yang dikenal dengan istilah efek kulit (skin effect). Ada satu tip untuk membuat induktor yang baik, terutama induktor berbentuk silinder. Untuk memperoleh nilai “Q” yang optimal panjang induktor sebaiknya tidak lebih dari 2x diameter penampangnya. Untuk toroid usahakan lilitannya merata dan rapat.


Referensi :
http://cnt121.com/2007/11/14/induktor/